描述
引導學生建立概率的概念/抽獎用
使用方法：轉盤轉動後，可停止在任意位置上，指針指示在轉盤上均勻分佈的0-9數字裡的某一個位置上。記錄下它的數字，轉動十次後找出它的規律，出現某個數字的可能性接近於1/10.轉動次數越多，就越接近1/10.可以幫助學生理解‘’可能性的概念。
轉動轉盤，指針不能動
數字轉盤（大型）演示用 Number Probability Spinner Set (for demo)
引導學生建立概率的概念/抽獎用
使用方法：轉盤轉動後，可停止在任意位置上，指針指示在轉盤上均勻分佈的0-9數字裡的某一個位置上。記錄下它的數字，轉動十次後找出它的規律，出現某個數字的可能性接近於1/10.轉動次數越多，就越接近1/10.可以幫助學生理解‘’可能性的概念。
轉動轉盤，指針不能動
